計畫內容

計畫目標

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推到：

1. 傳統文史課程多以建構記憶、理解、分析等能力為主，透過實務課程之安排，當能迅速提升其應用、鑑賞與批判之能力，不僅可以在業師引導與實際參訪過程中拓展文化視野，瞭解職場動向，更能深化與活化原有的知識內涵，提升技術學習與實務操作之能力，達到「活學活用」之效果。


2. 本計畫以地方歷史探索、語文表達能力等基礎學科的知識素養為核心，針對採訪、編輯、出版等應用領域，開發系列課程，結合跨領域及實務界師資，配合雙向教學活動，營造多元對話氣氛，以強化學生學習動機，以及知識應用的能力。對開課單位而言，以人文知識的基礎訓練為起點，銜接採訪、編輯、出版等實務課程之內容，可以樹立「理論／應用」課程模組化典範，增進課程改革動力。